Redaktionsrichtlinie
olmbelgique.org veröffentlicht redaktionelle Inhalte zu Themen der Unterrichtsplanung im Fach Geschichte und zu verwandten praktischen Fragestellungen. Die Redaktion orientiert sich am Informationswert und an der Verständlichkeit der Inhalte. Diese Richtlinie beschreibt die wichtigsten Grundsätze für Auswahl, Darstellung und Pflege redaktioneller Inhalte.
Redaktioneller Auftrag
Die Inhalte bleiben innerhalb des definierten Themenbereichs. Im Mittelpunkt stehen Aufgaben, die Nutzerinnen und Nutzer dabei unterstützen, historische Unterrichtsvorhaben zu verstehen, zu planen, umzusetzen und typische Schwierigkeiten zu beheben. Das Angebot ist als Informationsangebot angelegt und bleibt unabhängig von einem Produktangebot nutzbar.
Sorgfalt und Darstellung
Die Redaktion stellt Sachverhalte so dar, wie es die verfügbaren Informationen erlauben. Aussagen werden nach ihrer Tragweite eingeordnet; unsichere oder kontextabhängige Inhalte werden entsprechend formuliert. Wo Aussagen auf Quellen oder externen Informationen beruhen, wird dies nach Möglichkeit nachvollziehbar eingeordnet. Inhaltliche Angaben können sich ändern, wenn neue Fakten oder veränderte Quellenlagen dies nahelegen.
Umgang mit Dritten
Wenn redaktionelle Inhalte externe Organisationen, Produkte, Dienste, Plattformen oder Veröffentlichungen erwähnen, geschieht das zu Informationszwecken. Eine Nennung allein bedeutet keine automatische Empfehlung, Partnerschaft oder Gewährleistung. Dritte bleiben für ihre eigenen Angebote, Inhalte, Richtlinien, Preise, Verfügbarkeit und Bedingungen selbst verantwortlich.
Korrekturen und Kontakt
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- die zu prüfende Aussage;
- der gewünschte Korrekturvorschlag;
- gegebenenfalls eine Quelle oder weiterer Kontext.
Die Redaktion prüft solche Hinweise und kann Inhalte bei berechtigter Korrektur anpassen. Eine Änderung, Entfernung oder bestimmte Reaktionszeit ist damit nicht zugesagt.
Hinweis zur Nutzung
Die Inhalte dieser Website dienen der Information und Einordnung im beschriebenen Themenbereich. Ergebnisse hängen von den jeweiligen Rahmenbedingungen, Lernenden, Materialien und der Umsetzung ab. Eine Garantie für bestimmte Ergebnisse besteht nicht. Externe Anbieter bleiben für ihre eigenen Leistungen verantwortlich.